20 de febrero de 2026.
Para incentivar la curiosidad por temas relativos a la presencia de la ciencia y la tecnología en la vida cotidiana, el Dr. José Enrique Villa Rivera ha impartido el taller: El petróleo, ese negrito que mueve al mundo, a niñas y niños de la Escuela Primaria “Gral. Álvaro Obregón” en Culiacán, la mañana de este viernes 20 de febrero del año en curso con la presencia de la directora del plantel, profesora Marcela de los Ríos Zavala y el Mtro. Élmer Mendoza, presidente de El Colegio de Sinaloa.
En una actividad lúdica que conjugó el juego y el aprendizaje, el Dr. Villa compartió un video donde explicó que desde hace mucho tiempo los seres humanos descubrieron una sustancia negra, pegajosa y con un olor peculiar que fue usada por culturas como los egipcios para suavizar pieles; los persas fabricaban productos con los que se curaban; otras culturas las usaron en la guerra para hacer fogatas y antorchas. Los romanos lo colocaron en los cascos de los barcos para que los protegiera del agua y duraran más. Fueron ellos quienes lo llamaron con el nombre de aceite de piedra: petroleum, en latín.
Enrique Villa dijo que erróneamente se cree que el petróleo está en depósitos subterráneos en forma líquida, cuando en realidad se encuentra en las rocas y les compartió algunas muestras de petróleo de Emiratos Árabes, Brasil y México, lo que despertó la curiosidad de los alumnos.
El documental detalló cuál es el origen del petróleo, cómo se extrae y cómo se procesa, pues Enrique Villa explicó que una vez que se extrae está crudo y se tiene que procesar para obtener otros derivados del petróleo que se separan en diferentes componentes; unos más ligeros como el gas que se utilizan en las cocinas de todo el mundo, y otros más pesados como el chapopote usado en el pavimento, por ejemplo.
Añadió que, por sus múltiples y variados usos, al día de hoy el petróleo forma parte de nuestra vida cotidiana a través de los plásticos, pinturas, combustibles como la gasolina; electricidad, vestimenta y más. Así como detalló las ventajas de contar con este hidrocarburo, también incluyó sus desventajas al ser muy contaminante por los residuos que genera, advirtiendo que el petróleo se va a acabar en los próximos 50 años. De ahí el reto de que se pueda encontrar otro tipo de energía en el futuro y que sea limpia y amigable con el medio ambiente.
Es por ello que, en este taller los estudiantes reflexionaron a partir del trabajo por equipos en torno a la pregunta: ¿Si mañana se acabara el petróleo, qué pasará en mi casa, en mi ciudad, en mi país? A lo que ellos contestaron desde que no habría gas para cocinar, luz, agua, ropa, pelotas de fútbol, pinturas; hasta las repercusiones en la economía, pues las tiendas no tendrían productos qué vender y bajaría el ingreso de las personas.
Al final, Enrique Villa Rivera les dijo a los alumnos que serán ellos como futuros profesionistas quienes propondrán otras fuentes de energías renovables.
