16 de marzo de 2023.
Para incentivar el acercamiento y la promoción de la lectura por parte de los docentes sinaloenses y futuros profesores de educación básica, el Mtro. Élmer Mendoza —presidente de El Colegio de Sinaloa— impartió la conferencia: Ojos de docente en el marco del Tercer Encuentro de Lectura: Leer y escribir para formar, en su edición 2023. La actividad fue moderada por el maestro Fernando Torres Colio, director de la Escuela Normal Experimental de El Fuerte, extensión Mazatlán, y se realizó en las instalaciones del Hotel San Marcos, el miércoles 15 de marzo del año en curso.
Como introducción a su disertación, Élmer Mendoza comentó que el título de su conferencia se lo debía a la filóloga y escritora española Irene Vallejo, por su mirada profunda en este ensayo. “Los ojos de Irene Vallejo son unos antes de su libro: El infinito en un junco y son otros después de eso, porque le ha transformado la vida”.
Posteriormente, agradeció a El Colegio de Sinaloa y a la SEPyC por reanudar un evento que, desde su perspectiva, es sumamente importante para el fortalecimiento cultural y del sistema educativo de la capital sinaloense. “Uno de los objetivos de este curso es transformarlos a ustedes en lectores activos, profesoras y profesores capacitados para construir sentido y que, a su vez, impregnen a niñas y niños de esta idea: que hay que leer para saber, leer para no temer imaginar”, expresó.
En un amplio y ameno recorrido por libros y frases de diversas fuentes y escritores, Élmer Mendoza señaló que para lograr promover la lectura en niños y jóvenes estudiantes es necesario que los docentes sean lectores asiduos, pues son ellos quienes a través del ejemplo motivan a los alumnos a conocer el universo que hay detrás de las letras. “Ser profesor o profesora y no ser lector o lectora es inconcebible”, afirmó.
Finalmente, el presidente de El Colegio de Sinaloa exhortó al público docente a no culpar al gobierno por el mal desempeño de los estudiantes en el área literaria y, en su lugar, asumir su responsabilidad como guías y promotores de la lectura en las aulas del país mexicano. “Si nuestro país sale mal en sus evaluaciones de lectura, es real y la gente de aula debe asumir su responsabilidad. Los profesores tienen parte de la solución en sus manos y por eso estamos aquí”, concluyó.
